Mobilnost osebja in učencev v splošnem šolskem izobraževanju za akreditirane institucije (KA121 -SCH)

V okviru projekta Erasmus+ 2024 smo izvedli 17 mobilnosti, sofinanciranih z EU sredstvi, pri čemer smo sledili petim ciljem akreditacije:

  • izboljšati kompetence strokovnih delavcev na področju waldorfske pedagogike, s poudarkom na fenomenološkem principu poučevanja in poučevanju rokodelskih in umetniških predmetov,
  • izboljšati kompetence strokovnih delavcev na področju krizne pedagogike (waldorfskaspecialna pedagogika) in krepitev inkluzivnega okolja,
  • izboljšati kompetence strokovnih delavcev za poučevanja trajnostnih vsebin v učilnicah na prostem,
  • razviti Waldorfski medijski kurikulum s poudarkom na varni uporabi tehnologij,
  • pri učencih in dijakih razvijati ključne kompetence za 21. stoletje (sporazumevanje v tujem jeziku, socialne in državljanske kompetence, digitalna pismenost).

V mobilnosti smo vključili učitelje iz vseh šestih enot šole, prav tako smo vključili vse ravni – vrtce, osnovne šole in gimnazijo. Učitelji in vzgojitelji so se udeležili petih strukturiranih tečajev: Bothmer seminarja v Kiskunfélegyházi, tečaja rokodelstva in ročnih del v Gmündu, tečaja za učitelje glasbe v Ismaningu, tečaja za učitelje srednjih šol v Kasslu in tečaja učilnic na prostem na Švedskem. Sedem sledenj na delovnem mestu oziroma hospitacij je potekalo na waldorfskih šolah v Nemčiji, na Češkem, Hrvaškem in Madžarskem ter v waldorfskih vrtcih v Nemčiji in na Portugalskem.

Organizirali smo tudi tri mobilnosti vabljenih strokovnjakov, ki so usposabljali naše učitelje in vzgojitelje: Birgit Krohmer, David Martin in Tomaš Zdražil.

Skupinske mobilnosti učencev v Pisku na Češkem se je udeležilo 14 učencev Waldorfske šole, OE Savinja, skupinske mobilnosti dijakov na Dunaju pa 24 dijakov 3. letnika Waldorfske gimnazije Ljubljana.

Učitelji in vzgojitelji so se z mobilnosti vrnili polni pozitivnih vtisov ter obogateni z izkušnjami in novimi znanji, ki so jih predstavili svojim kolegom na aktivih in konferencah. Prenos znanja je potekal tudi na hospitacijah pedagoških ur, izvedenih z novo pridobljenimi znanji.

Učenci in dijaki so bili na izmenjavah postavljeni v nova okolja in življenjske situacije ter pridobili pomembne izkušnje bivanja v tujini. Razvijali so samostojnost in sobivanje v skupnosti, sodelovali, reševali konflikte, izražali lastna mnenja in spoštovali mnenja drugih. Izkusili so učenje z vrstniki iz drugih šol in spoznavali druge kulture ter tako krepili vrednote spoštovanja, strpnosti in odgovornosti.

Trajanje projekta:

1. junij 2024 do 31. avgust 2025